Sessions de formation
Du 02/07/18 au 06/07/18 (semaine 27)
Module
12H/SEM.
7 min.
Enseigner ou apprendre sans se servir du numérique est, de plus en plus, inusuel.
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
8H/SEM.
7 min.
Les participants à ce module auront l’occasion de jeter les bases d’un travail collaboratif qui réunira des enseignants e
Roxana Magdalena BÂRLEA - Roumanie
Formatrice et professeur de FLE en Roumanie
Module
12H/SEM.
7 min.
S’adapter et anticiper sont les deux activités qui garantissent une pédagogie efficace et tour
Catherine BLONS-PIERRE - Suisse
Formatrice de formateurs pour le FLE et Présidente de Jury Régional pour le DELF DALF Suisse (Fondation Esprit Francophonie), consultante qualité évaluation à l'Université de Genève, Auditrice Label Qualité FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Vous êtes sur la Côte d'Azur!
Ann WILLIAMS - États-Unis
Professeur d'université de littératures et cultures françaises et Formatrice en Français langue étrangère
Module
12H/SEM.
7 min.
Faire parler les adolescents en classe de langue, un vrai casse-tête diront certains. Il n’en est rien !
Gwendoline Le Ray - France
Coordinatrice des cours pour enfants et jeunes adolescents de l'Institut Français de Madrid
Module
8H/SEM.
7 min.
Faire entrer les apprenants dans la simulation globale pour motiver les jeunes et les moins jeunes.
Gwendoline Le Ray - France
Coordinatrice des cours pour enfants et jeunes adolescents de l'Institut Français de Madrid
Module
8H/SEM.
7 min.
En tant que professeurs de FLE, nous rencontrons de nouvelles stratégies d'enseignement chaque fois que nous participons
Ann WILLIAMS - États-Unis
Professeur d'université de littératures et cultures françaises et Formatrice en Français langue étrangère
Module
8H/SEM.
7 min.
Actuellement, l’enseignement es
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Du 09/07/18 au 13/07/18 (semaine 28)
Module
12H/SEM.
7 min.
Enseigner ou apprendre sans se servir du numérique est, de plus en plus, inusuel.
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
12H/SEM.
7 min.
Planifier pour enseigner ou planifier pour apprendre?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
12H/SEM.
7 min.
Vous êtes sur la Côte d'Azur!
Ann WILLIAMS - États-Unis
Professeur d'université de littératures et cultures françaises et Formatrice en Français langue étrangère
Module
12H/SEM.
7 min.
Faire parler les adolescents en classe de langue, un vrai casse-tête diront certains. Il n’en est rien !
Gwendoline Le Ray - France
Coordinatrice des cours pour enfants et jeunes adolescents de l'Institut Français de Madrid
Module
8H/SEM.
7 min.
Faire entrer les apprenants dans la simulation globale pour motiver les jeunes et les moins jeunes.
Gwendoline Le Ray - France
Coordinatrice des cours pour enfants et jeunes adolescents de l'Institut Français de Madrid
Module
8H/SEM.
7 min.
En tant que professeurs de FLE, nous rencontrons de nouvelles stratégies d'enseignement chaque fois que nous participons
Ann WILLIAMS - États-Unis
Professeur d'université de littératures et cultures françaises et Formatrice en Français langue étrangère
Module
8H/SEM.
7 min.
Actuellement, l’enseignement es
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
12H/SEM.
7 min.
Comment développer une solide confiance chez nos apprenants à l’oral ?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
8H/SEM.
7 min.
Venez découvrir un parcours ludique ou le CECR se voudra amical et vraiment amusant.
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Du 16/07/18 au 20/07/18 (semaine 29)
Module
12H/SEM.
7 min.
Enseigner ou apprendre sans se servir du numérique est, de plus en plus, inusuel.
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
8H/SEM.
7 min.
Si vous souhaitez vivre une expérience d'apprentissage motivante et inédite que vous pourrez transmettre à vos élèves, vo
Kaloust ANDALIAN - France
Enseignant à l'École supérieure de réalisation audiovisuelle de Nice
Module
12H/SEM.
7 min.
Planifier pour enseigner ou planifier pour apprendre?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module propose la mise en situation pratique d’outils didactiques issus des arts visuels en FLE en offrant une
Renata KLIMEK-KOWALSKA - Pologne
Formatrice de formateurs et professeur de FLES
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module propose une découverte de la chanson francophone contemporaine et des richesses de le
Renata KLIMEK-KOWALSKA - Pologne
Formatrice de formateurs et professeur de FLES
Module
12H/SEM.
7 min.
Stéphane ALLAGNON - États-Unis
Formateur et Directeur du programme international de la Woodard Academy
Module
12H/SEM.
7 min.
Selon la théorie socioconstructiviste, la communication est le fil conducteur menant à l’apprentissage, car c’est lors de
Marie-Josée MORNEAU - Canada
Professeure à la Faculté d’éducation à l’université de St-Boniface dans la province du Manitoba au Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Le plaisir facilite l’apprentissage d’une nouvelle langue car il permet aux élèves de s’engager activement dans leur appr
Marie-Josée MORNEAU - Canada
Professeure à la Faculté d’éducation à l’université de St-Boniface dans la province du Manitoba au Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Actuellement, l’enseignement es
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
12H/SEM.
7 min.
Comment développer une solide confiance chez nos apprenants à l’oral ?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
8H/SEM.
7 min.
Venez découvrir un parcours ludique ou le CECR se voudra amical et vraiment amusant.
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Du 23/07/18 au 27/07/18 (semaine 30)
Module
12H/SEM.
7 min.
Planifier pour enseigner ou planifier pour apprendre?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
12H/SEM.
7 min.
Un nombre croissant de recherches démontre qu’une des plus grandes difficultés des apprenants de langue est l’utilisation de l’interactio...
Marc-Albert PAQUETTE - Canada
Président de l’Association canadienne des professionnels d’immersion
Module
12H/SEM.
7 min.
Aujourd’hui, les neurosciences valident la pertinence de la pédagogie Montessori auprès des jeunes apprenants (3-9ans).
Nina LEFEBVRE - France
Educatrice spécialisée d’origine franco-canadienne et institutrice Montessori bilingue
Module
12H/SEM.
7 min.
Grâce à ce module, complétez votre formation universitaire de futur professeur de français langue étrangère : découvrez d
Leïla IBNOU-ZEKRI OULD-ALI - Suisse
Formatrice de formateurs et formatrice en FLE
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module de perfectionnement linguistique vous offre la possibilité d'améliorer votre niveau
Leïla IBNOU-ZEKRI OULD-ALI - Suisse
Formatrice de formateurs et formatrice en FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Stéphane ALLAGNON - États-Unis
Formateur et Directeur du programme international de la Woodard Academy
Module
12H/SEM.
7 min.
L'objectif de cette semaine de formation intensive est de livrer aux enseignants de langue seconde ou étrangère, ainsi qu'aux responsable...
Élaine MELANSON - Canada
Formatrice et Dirigeante en langue française
Module
12H/SEM.
7 min.
Selon la théorie socioconstructiviste, la communication est le fil conducteur menant à l’apprentissage, car c’est lors de
Marie-Josée MORNEAU - Canada
Professeure à la Faculté d’éducation à l’université de St-Boniface dans la province du Manitoba au Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Le plaisir facilite l’apprentissage d’une nouvelle langue car il permet aux élèves de s’engager activement dans leur appr
Marie-Josée MORNEAU - Canada
Professeure à la Faculté d’éducation à l’université de St-Boniface dans la province du Manitoba au Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Tout le monde se souvient des contes que l’on nous racontait quand nous étions enfants.
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
L'objectif de cette semaine de formation intensive est de livrer aux enseignants de langue seconde ou étrangère, ainsi qu'aux responsable...
Élaine MELANSON - Canada
Formatrice et Dirigeante en langue française
Module
12H/SEM.
7 min.
Chaque jour, les enseignants doivent établir la quantité de matière qu’ils présenteront, déterminer la façon dont ils la présenteront, co...
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Comment faire pour respecter les rythmes d’apprentissage de nos élèves tout en veillant au développement des compétences de chacun? ...
Marc-Albert PAQUETTE - Canada
Président de l’Association canadienne des professionnels d’immersion
Module
12H/SEM.
7 min.
Cette formation offre à ses participants l’occasion d’une mise au point méthodologique, notamment sur le CLIL/ÉMILE.
Nicoletta Armentano - Italie
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
Cette formation a pour but la découverte d’une démarche pour aborder le théâtre en classe de FLE.
Nicoletta Armentano - Italie
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Comment développer une solide confiance chez nos apprenants à l’oral ?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
8H/SEM.
7 min.
Venez découvrir un parcours ludique ou le CECR se voudra amical et vraiment amusant.
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
8H/SEM.
7 min.
Aujourd’hui, les neurosciences valident la pertinence de la pédagogie Montessori auprès des jeunes apprenants (3-9ans).
Nina LEFEBVRE - France
Educatrice spécialisée d’origine franco-canadienne et institutrice Montessori bilingue
Du 30/07/18 au 03/08/18 (semaine 31)
Module
12H/SEM.
7 min.
La classe inversée, une réorganisation gagnante de l’apprentissage actif vise à sensibiliser le
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
12H/SEM.
7 min.
Grâce à ce module, complétez votre formation universitaire de futur professeur de français langue étrangère : découvrez d
Leïla IBNOU-ZEKRI OULD-ALI - Suisse
Formatrice de formateurs et formatrice en FLE
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module de perfectionnement linguistique vous offre la possibilité d'améliorer votre niveau
Leïla IBNOU-ZEKRI OULD-ALI - Suisse
Formatrice de formateurs et formatrice en FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
La prise de parole dans une langue qui n’est pas la sienne comporte une part de stress chez l’apprenant qui, n’ayant pas
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse aux enseignants désirant intégrer l’audiovisuel dans leurs pratiques pédagogiques.
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
12H/SEM.
7 min.
L'objectif de cette semaine de formation intensive est de livrer aux enseignants de langue seconde ou étrangère, ainsi qu'aux responsable...
Élaine MELANSON - Canada
Formatrice et Dirigeante en langue française
Module
12H/SEM.
7 min.
Peu d’enseignants sont formés à gérer et intégrer la réalité numérique « digital learning » dans l’apprentissage d’une la
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module propose d'appréhender les matières autrement qu'uniquement par leurs contenus en proposant aux enseignants, de français
Christine THIBAUDIER-NESS - Canada
Chargée de cours à l'université de l'Île-du-Prince-Édouard
Module
8H/SEM.
7 min.
Tout le monde se souvient des contes que l’on nous racontait quand nous étions enfants.
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
L'objectif de cette semaine de formation intensive est de livrer aux enseignants de langue seconde ou étrangère, ainsi qu'aux responsable...
Élaine MELANSON - Canada
Formatrice et Dirigeante en langue française
Module
8H/SEM.
7 min.
Quels que soient les efforts de l'enseignant, le cadre de la salle de classe demeure un lieu artificiel pour apprendre.
Christine THIBAUDIER-NESS - Canada
Chargée de cours à l'université de l'Île-du-Prince-Édouard
Module
12H/SEM.
7 min.
Chaque jour, les enseignants doivent établir la quantité de matière qu’ils présenteront, déterminer la façon dont ils la présenteront, co...
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Nancy ABI KHALIL - Liban
Chef de département de français à l’Université des Arts, des Sciences et de Technologie au Liban (AUL)
Module
8H/SEM.
7 min.
Sensibiliser les enseignants-stagiaires aux cultures et civilisations francophones est une prise de conscience intercultu
Nancy ABI KHALIL - Liban
Chef de département de français à l’Université des Arts, des Sciences et de Technologie au Liban (AUL)
Du 06/08/18 au 10/08/18 (semaine 32)
Module
12H/SEM.
7 min.
La classe inversée, une réorganisation gagnante de l’apprentissage actif vise à sensibiliser le
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
12H/SEM.
7 min.
La prise de parole dans une langue qui n’est pas la sienne comporte une part de stress chez l’apprenant qui, n’ayant pas
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse aux enseignants désirant intégrer l’audiovisuel dans leurs pratiques pédagogiques.
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
12H/SEM.
7 min.
Peu d’enseignants sont formés à gérer et intégrer la réalité numérique « digital learning » dans l’apprentissage d’une la
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module propose d'appréhender les matières autrement qu'uniquement par leurs contenus en proposant aux enseignants, de français
Christine THIBAUDIER-NESS - Canada
Chargée de cours à l'université de l'Île-du-Prince-Édouard
Module
8H/SEM.
7 min.
Quels que soient les efforts de l'enseignant, le cadre de la salle de classe demeure un lieu artificiel pour apprendre.
Christine THIBAUDIER-NESS - Canada
Chargée de cours à l'université de l'Île-du-Prince-Édouard
Module
12H/SEM.
7 min.
Il s’avère que l’utilisation des TICE est devenue une réalité à laquelle on ne peut pas échapper.
Driss LOUIZ - Maroc
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
L’écrit, aujourd’hui plus que jamais, est devenu un sujet de réelle inquiétude pour l’enseignant, pour l’élève et pour les parents. ...
Driss LOUIZ - Maroc
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Le premier contact avec une langue étrangère passe souvent par son côté sonore. Dans le cas du français, comme les profes
Sylva Nováková - République Tchèque
Présidente de l´Association tchèque des professeurs de français
Module
8H/SEM.
7 min.
En tant que compétence réceptive présente dans des situations diverses (interaction, écoute individuelle, interprétariat), la compréhensi...
Sylva Nováková - République Tchèque
Présidente de l´Association tchèque des professeurs de français
Du 13/08/18 au 17/08/18 (semaine 33)
Module
12H/SEM.
7 min.
La prise de parole dans une langue qui n’est pas la sienne comporte une part de stress chez l’apprenant qui, n’ayant pas
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse aux enseignants désirant intégrer l’audiovisuel dans leurs pratiques pédagogiques.
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
12H/SEM.
7 min.
Il s’avère que l’utilisation des TICE est devenue une réalité à laquelle on ne peut pas échapper.
Driss LOUIZ - Maroc
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
L’écrit, aujourd’hui plus que jamais, est devenu un sujet de réelle inquiétude pour l’enseignant, pour l’élève et pour les parents. ...
Driss LOUIZ - Maroc
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Le premier contact avec une langue étrangère passe souvent par son côté sonore. Dans le cas du français, comme les profes
Sylva Nováková - République Tchèque
Présidente de l´Association tchèque des professeurs de français
Module
8H/SEM.
7 min.
En tant que compétence réceptive présente dans des situations diverses (interaction, écoute individuelle, interprétariat), la compréhensi...
Sylva Nováková - République Tchèque
Présidente de l´Association tchèque des professeurs de français