Sessions de formation
Formation disponible toute l'année, nous contacter : contact@francophonia.com
Module
12H/SEM.
7 min.
Cette formation vise à répondre à vos questions concernan
Module
12H/SEM.
7 min.
Éveiller l’imaginaire et la créativité, favoriser la prise de parole et les interactions, susci
Lucia CLARO CRISTOVAO - Brésil
Formatrice et Professeur à l’Université Fédérale de Sao Paulo
Module
12H/SEM.
7 min.
Le texte littéraire s’affirme comme un véritable moteur de construction de savoirs linguistiques et culturels, un vecteur de découverte d...
Lucia CLARO CRISTOVAO - Brésil
Formatrice et Professeur à l’Université Fédérale de Sao Paulo
Module
12H/SEM.
7 min.
Enseigner ou apprendre sans se servir du numérique est, de plus en plus, inusuel.
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
12H/SEM.
7 min.
Si on vous demandait de trouver le contraire du verbe "apprendre", dans un premier réflexe; vous auriez peut-être tendan
Module
12H/SEM.
7 min.
Les nouvelles technologies deviennent incontournables dans le domaine de l'enseignement.
Module
12H/SEM.
7 min.
Les activités ludiques sont fréquemment introduites en classe.
Module
12H/SEM.
7 min.
Les documents authentiques apparaissent comme des supports indispensables dans l'apprentissage d'une langue.
Module
8H/SEM.
7 min.
L’objectif de ce module est de vous aider à construire votre propre répertoire d’activités ludiques basées sur des suppor
Module
8H/SEM.
7 min.
Cet atelier va vous permettre de travailler l'évaluation des productions écrites et orales du DELF.
Nicole ANGEL - Suisse
Formatrice de formateurs et enseignante de FLE à des adultes au sein de l’Ifage
Module
8H/SEM.
7 min.
L’évaluation est une étape incontournable dans tout apprentissage.
Martha ASFI - Grèce
Coordinatrice pour le français et professeur de FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Anodins, drôles, extraordinaires et trop souvent tragiques, le fait divers tient une place importante dans la presse et constitue un genr...
Graciela GERENDI - Argentine
Formatrice et professeur de FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
La bande dessinée est reconnue comme support ludique qui présente un registre de langue proche de la vie quotidienne et qui permet d’expl...
Katia FEREIRA FRAGA - Brésil
Formatrice et professeur à l’Université fédérale de Paraíba
Module
8H/SEM.
7 min.
Si vous souhaitez vivre une expérience d'apprentissage motivante et inédite que vous pourrez transmettre à vos élèves, vo
Kaloust ANDALIAN - France
Enseignant à l'École supérieure de réalisation audiovisuelle de Nice
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module mettra en évidence certains aspects de la pédagogie basée sur la tâche et de l’apprentissage par et dans
Antonella CAMBRIA - Italie
Responsable de la formation des professeurs de français pour l’Association LEND
Module
12H/SEM.
7 min.
Joséphine Baker chantait déjà en 1930 « J’ai deux amours ».
Rodrigo MUNHOZ - Brésil
Président de la Fédération brésilienne des professeurs de français
Module
12H/SEM.
7 min.
L'objectif de ce module est de vous faire découvrir les principes de la classe inversée...
Philippe LIRIA - France
Spécialiste du CECRL et de ses implications dans la classe de français
Module
8H/SEM.
7 min.
Intégrer le cinéma dans vos séquences de cours et découvrir certaines facettes de la culture et de la société française vous intéressent ...
Module
12H/SEM.
7 min.
Il est communément admis que « les situations pédagogiques sont des situations intermédiaires entre l’incertitude et le risque » (De Land...
Argyro PROSCOLLI - Grèce
Formatrice et professeur à l’Université nationale et capodistrienne d’Athènes
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse à des enseignants de Français Langue Étrangère désirant introduire l’interculturel de façon raisonnée dans leur ensei...
Catherine BLONS-PIERRE - Suisse
Formatrice de formateurs pour le FLE et Présidente de Jury Régional pour le DELF DALF Suisse (Fondation Esprit Francophonie), consultante qualité évaluation à l'Université de Genève, Auditrice Label Qualité FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module vise à vous faire acquérir les outils pour planifier une séquence didactique.
Nicole ANGEL - Suisse
Formatrice de formateurs et enseignante de FLE à des adultes au sein de l’Ifage
Module
8H/SEM.
7 min.
Les participants à ce module auront l’occasion de jeter les bases d’un travail collaboratif qui réunira des enseignants e
Roxana Magdalena BÂRLEA - Roumanie
Formatrice et professeur de FLE en Roumanie
Module
8H/SEM.
7 min.
Nous savons que l’enseignement de la culture est intimement lié à l’enseignement de la langue.
Marc-Albert PAQUETTE - Canada
Président de l’Association canadienne des professionnels d’immersion
Module
12H/SEM.
7 min.
Planifier pour enseigner ou planifier pour apprendre?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
8H/SEM.
7 min.
L’objectif du cours est d’animer la classe de FLE à travers la gastronomie française.
Antonella CAMBRIA - Italie
Responsable de la formation des professeurs de français pour l’Association LEND
Module
12H/SEM.
7 min.
La classe inversée, une réorganisation gagnante de l’apprentissage actif vise à sensibiliser le
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
12H/SEM.
7 min.
Nous cherchons tous à développer la compétence de nos élèves en interaction orale, mais nous avons souvent du mal à les amener à enrichir...
Marc-Albert PAQUETTE - Canada
Président de l’Association canadienne des professionnels d’immersion
Module
12H/SEM.
7 min.
Dans votre enseignement, les mots sont sources de gros maux ? Vous vous demandez comment enseigner le lexique en FLE ?
Nicole ANGEL - Suisse
Formatrice de formateurs et enseignante de FLE à des adultes au sein de l’Ifage
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module a été conçu pour des enseignants de français langue étrangère désireux de se familiariser avec le C
Nicole ANGEL - Suisse
Formatrice de formateurs et enseignante de FLE à des adultes au sein de l’Ifage
Module
12H/SEM.
7 min.
Un nombre croissant de recherches démontre qu’une des plus grandes difficultés des apprenants de langue est l’utilisation de l’interactio...
Marc-Albert PAQUETTE - Canada
Président de l’Association canadienne des professionnels d’immersion
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module se propose de varier et de dynamiser la façon d’enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle afin de résoudre les di...
Martha ASFI - Grèce
Coordinatrice pour le français et professeur de FLE
Module
8H/SEM.
7 min.
Nous savons tous que la bonne prononciation est très importante pour bien parler français.
Araceli RODRIGUEZ TOMP - Mexique
Coordinatrice du département d'expertise-conseil de l'Institut français de l’Amérique latine
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module a pour objectif d'encourager la créativité de vos étudiants.
Araceli RODRIGUEZ TOMP - Mexique
Coordinatrice du département d'expertise-conseil de l'Institut français de l’Amérique latine
Module
12H/SEM.
7 min.
Nous savons tous que la bonne prononciation est très importante pour bien parler français.
Araceli RODRIGUEZ TOMP - Mexique
Coordinatrice du département d'expertise-conseil de l'Institut français de l’Amérique latine
Module
12H/SEM.
7 min.
Aujourd’hui, les neurosciences valident la pertinence de la pédagogie Montessori auprès des jeunes apprenants (3-9ans).
Nina LEFEBVRE - France
Educatrice spécialisée d’origine franco-canadienne et institutrice Montessori bilingue
Module
12H/SEM.
7 min.
S’adapter et anticiper sont les deux activités qui garantissent une pédagogie efficace et tour
Catherine BLONS-PIERRE - Suisse
Formatrice de formateurs pour le FLE et Présidente de Jury Régional pour le DELF DALF Suisse (Fondation Esprit Francophonie), consultante qualité évaluation à l'Université de Genève, Auditrice Label Qualité FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module a pour objectif la promotion de la culture de la paix à travers l’apprentissage de la langue française.
Nancy ABI KHALIL - Liban
Chef de département de français à l’Université des Arts, des Sciences et de Technologie au Liban (AUL)
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse à des enseignants de français langue étrangère et seconde utilisant le DELF comme outil pédagogique en salle de class...
Lesley DOELL - Canada
Formatrice et Consultante en langue française
Module
12H/SEM.
7 min.
Quelles sont les stratégies d’enseignement de lecture et d’écriture en FLE les plus efficaces ?
Lesley DOELL - Canada
Formatrice et Consultante en langue française
Module
12H/SEM.
7 min.
Grâce à ce module, complétez votre formation universitaire de futur professeur de français langue étrangère : découvrez d
Leïla IBNOU-ZEKRI OULD-ALI - Suisse
Formatrice de formateurs et formatrice en FLE
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module de perfectionnement linguistique vous offre la possibilité d'améliorer votre niveau
Leïla IBNOU-ZEKRI OULD-ALI - Suisse
Formatrice de formateurs et formatrice en FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
A partir d’une approche pluridisciplinaire, nous mettrons le thème de la paix au cœur du curriculum, aussi bien au niveau de la langue, q...
Anne LAIR - États-Unis
Professeur de français à l’Université de l’Utah
Module
8H/SEM.
7 min.
Vous en avez assez d’utiliser les mêmes sujets de DELF ?
Nicole ANGEL - Suisse
Formatrice de formateurs et enseignante de FLE à des adultes au sein de l’Ifage
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module vise à revisiter l’enseignement de la grammaire et du lexique pour le rendre plus ludique
Nicole ANGEL - Suisse
Formatrice de formateurs et enseignante de FLE à des adultes au sein de l’Ifage
Module
12H/SEM.
7 min.
L'Institut d'été de l'ACPI pose ses valises à Nice pour la troisième année consécutive et vous offre une semaine de formation sous forme ...
Association Canadienne des professeurs d'immersion (ACPI) - Canada
Intitut d'été de l'ACPI
Module
8H/SEM.
7 min.
Nous avons tous besoin d'inspiration et surtout si nous a
Module
12H/SEM.
7 min.
Les images fixes ou animées, accompagnées ou non de sons et de textes sont omniprésentes dans notre quotidien.
Evelyne BERARD - France
Formatrice en Français langue étrangère et Maître de conférence
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module propose la mise en situation pratique d’outils didactiques issus des arts visuels en FLE en offrant une
Renata KLIMEK-KOWALSKA - Pologne
Formatrice de formateurs et professeur de FLES
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module propose une découverte de la chanson francophone contemporaine et des richesses de le
Renata KLIMEK-KOWALSKA - Pologne
Formatrice de formateurs et professeur de FLES
Module
12H/SEM.
7 min.
Peu d'enseignants sont formés à gérer et intégrer la réalité de l'interculturel dans l'apprentissage d'une langue seconde ou étrangère. ...
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
8H/SEM.
7 min.
Cet atelier vous propose, en premier temps, une initiation et un approfondissement des caractéristiques langagières et méthodologiques du...
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
12H/SEM.
7 min.
Au cours de ce module, vous découvrirez quelles approches privilégier pour les cours individuels en présentiel ou à distance.
Anastazija JADRIJEV-DOSENOVIC - Serbie-et-Monténégro
Formatrice en FLE
Module
8H/SEM.
7 min.
Vous avez des difficultés à capter l’attention de vos apprenants ? Vous aimeriez les intéresser davantage et autrement ?
Anastazija JADRIJEV-DOSENOVIC - Serbie-et-Monténégro
Formatrice en FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Pendant ce module, nous verrons comment introduire, en classe de français, des textes de différents niveaux associés à des vidéos,
Stéphane ALLAGNON - États-Unis
Formateur et Directeur du programme international de la Woodard Academy
Module
12H/SEM.
7 min.
Dans ce module, vous découvrirez les éléments nécessaires à la réalisation de quelques jeux lors des différentes séances
Anne-Marie PAULEAU - France
Formatrice et Co-pilote du projet pédagogique ASDIFLE-FIPF "On joue!"
Module
8H/SEM.
7 min.
Dans ce module, vous allez découvrir sept applications gratuites qui vont vous permettre de
Audrey MATTIOLI-THONARD - Belgique
Professeur de français et Maître de conférence
Module
12H/SEM.
7 min.
En quoi les technologies de l'information et de la communication peuvent-elles réellement rend
Audrey MATTIOLI-THONARD - Belgique
Professeur de français et Maître de conférence
Module
8H/SEM.
7 min.
Durant ce module nous analyserons la construction et le contenu de documents écrits authentiques
Evelyne BERARD - France
Formatrice en Français langue étrangère et Maître de conférence
Module
12H/SEM.
7 min.
La prise de parole dans une langue qui n’est pas la sienne comporte une part de stress chez l’apprenant qui, n’ayant pas
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module vise à donner un nouveau souffle d’inspiration à tous les professeurs de FLE qui son
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse aux enseignants désirant intégrer l’audiovisuel dans leurs pratiques pédagogiques.
Halyna KUTASEVYCH - Ukraine
Formatrice et Maître de conférences
Module
12H/SEM.
7 min.
Vous êtes sur la Côte d'Azur!
Ann WILLIAMS - États-Unis
Professeur d'université de littératures et cultures françaises et Formatrice en Français langue étrangère
Module
12H/SEM.
7 min.
La Francophonie est très souvent présente dans les cours, programmes et manuels de Français langue étrangère (FLE).
Lucia CLARO CRISTOVAO - Brésil
Formatrice et Professeur à l’Université Fédérale de Sao Paulo
Module
12H/SEM.
7 min.
Avec une approche pédagogique originale et motivante, le dispositif multimédia « Apprendre et enseigner avec
Lucia CLARO CRISTOVAO - Brésil
Formatrice et Professeur à l’Université Fédérale de Sao Paulo
Module
4H/SEM.
7 min.
Le texte littéraire a été régulièrement présent dans l’histoire de l’enseignement-apprentissage du Français l
Lucia CLARO CRISTOVAO - Brésil
Formatrice et Professeur à l’Université Fédérale de Sao Paulo
Module
8H/SEM.
7 min.
Toute classe est par nature hétérogène.
Lucia CLARO CRISTOVAO - Brésil
Formatrice et Professeur à l’Université Fédérale de Sao Paulo
Module
12H/SEM.
7 min.
Mise en pratique et spécificités de l’enseignement à distance. De plus en plus, les enseignants sont sollicités pour assu
Annick HATTERER - France
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
Comment mettre en place des stratégies pour développer la créativité des apprenants et leur don
Annick HATTERER - France
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
Ce module vise une méthodologie d’enseignement-apprentissage des compétences rédactionnelles en milieu scolaire ou univer
Lamia BOUKHANNOUCHE - Algérie
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module s’inscrit dans la perspective de la didactique du français langue étrangère où il est question de réfléchir sur
Lamia BOUKHANNOUCHE - Algérie
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Stéphane ALLAGNON - États-Unis
Formateur et Directeur du programme international de la Woodard Academy
Module
12H/SEM.
7 min.
L'objectif de cette semaine de formation intensive est de livrer aux enseignants de langue seconde ou étrangère, ainsi qu'aux responsable...
Élaine MELANSON - Canada
Formatrice et Dirigeante en langue française
Module
12H/SEM.
7 min.
Peu d’enseignants sont formés à gérer et intégrer la réalité numérique « digital learning » dans l’apprentissage d’une la
Cynthia EID - France
Consultante pédagogique, universitaire, administratrice de l’éducation
Module
8H/SEM.
7 min.
Face à un groupe classe d’adolescents, il est parfois difficile de motiver nos apprenants, de m
Delphine JÉGOU - France
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Selon la théorie socioconstructiviste, la communication est le fil conducteur menant à l’apprentissage, car c’est lors de
Marie-Josée MORNEAU - Canada
Professeure à la Faculté d’éducation à l’université de St-Boniface dans la province du Manitoba au Canada
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module propose d'appréhender les matières autrement qu'uniquement par leurs contenus en proposant aux enseignants, de français
Christine THIBAUDIER-NESS - Canada
Chargée de cours à l'université de l'Île-du-Prince-Édouard
Module
8H/SEM.
7 min.
Le plaisir facilite l’apprentissage d’une nouvelle langue car il permet aux élèves de s’engager activement dans leur appr
Marie-Josée MORNEAU - Canada
Professeure à la Faculté d’éducation à l’université de St-Boniface dans la province du Manitoba au Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
Tout le monde se souvient des contes que l’on nous racontait quand nous étions enfants.
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
8H/SEM.
7 min.
L'objectif de cette semaine de formation intensive est de livrer aux enseignants de langue seconde ou étrangère, ainsi qu'aux responsable...
Élaine MELANSON - Canada
Formatrice et Dirigeante en langue française
Module
8H/SEM.
7 min.
Un acuponcteur dans un iglou, un dealeur sur son scooteur, une babysitteur son cutteur à la main et une mamie avec ses taliatelles aux og...
Marion Mistichelli - France
Formateur de formateurs, auteur de méthodes et ouvrages FLE
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module, adressé aux personnels de direction, se donne comme objectif de trouver des solutions originales face aux diff
Marion Mistichelli - France
Formateur de formateurs, auteur de méthodes et ouvrages FLE
Module
8H/SEM.
7 min.
Quels que soient les efforts de l'enseignant, le cadre de la salle de classe demeure un lieu artificiel pour apprendre.
Christine THIBAUDIER-NESS - Canada
Chargée de cours à l'université de l'Île-du-Prince-Édouard
Module
12H/SEM.
7 min.
Chaque jour, les enseignants doivent établir la quantité de matière qu’ils présenteront, déterminer la façon dont ils la présenteront, co...
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
12H/SEM.
7 min.
Chaque jour, les enseignants doivent établir la quantité de matière qu’ils présenteront, déterminer la façon dont ils la présenteront, co...
Léo-James LÉVESQUE - Canada
Professeur adjoint à la School of Education de St. Thomas University, au Nouveau-Brunswick, Canada
Module
12H/SEM.
7 min.
Ce module s’adresse aux professeurs désireux de cibler les besoins de leurs publics, de mettre en place une p
Delphine JÉGOU - France
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
En tant que professeurs de FLE, nous rencontrons de nouvelles stratégies d'enseignement chaque fois que nous participons
Ann WILLIAMS - États-Unis
Professeur d'université de littératures et cultures françaises et Formatrice en Français langue étrangère
Module
8H/SEM.
7 min.
Nancy ABI KHALIL - Liban
Chef de département de français à l’Université des Arts, des Sciences et de Technologie au Liban (AUL)
Module
8H/SEM.
7 min.
Sensibiliser les enseignants-stagiaires aux cultures et civilisations francophones est une prise de conscience intercultu
Nancy ABI KHALIL - Liban
Chef de département de français à l’Université des Arts, des Sciences et de Technologie au Liban (AUL)
Module
8H/SEM.
7 min.
Comment faire pour respecter les rythmes d’apprentissage de nos élèves tout en veillant au développement des compétences de chacun? ...
Marc-Albert PAQUETTE - Canada
Président de l’Association canadienne des professionnels d’immersion
Module
12H/SEM.
7 min.
Cette formation offre à ses participants l’occasion d’une mise au point méthodologique, notamment sur le CLIL/ÉMILE.
Nicoletta Armentano - Italie
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
Cette formation a pour but la découverte d’une démarche pour aborder le théâtre en classe de FLE.
Nicoletta Armentano - Italie
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Nous aborderons ensemble la réalité quotidienne du Directeur ou responsable des cours d’un centre de langues, simple ou multifonct
Michaël MAGNE - France
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
Actuellement, l’enseignement es
Juan-Francisco SALAZAR - Mexique
Formateur et professeur de FLE à l’Institut de technologie et d’études supérieures de Monterrey
Module
12H/SEM.
7 min.
Il s’avère que l’utilisation des TICE est devenue une réalité à laquelle on ne peut pas échapper.
Driss LOUIZ - Maroc
Formateur de formateurs
Module
8H/SEM.
7 min.
L’écrit, aujourd’hui plus que jamais, est devenu un sujet de réelle inquiétude pour l’enseignant, pour l’élève et pour les parents. ...
Driss LOUIZ - Maroc
Formateur de formateurs
Module
12H/SEM.
7 min.
Comment développer une solide confiance chez nos apprenants à l’oral ?
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
8H/SEM.
7 min.
Venez découvrir un parcours ludique ou le CECR se voudra amical et vraiment amusant.
Denis COUSINEAU - Canada
Professeur dans des classes d’immersion au Canada depuis 1986
Module
12H/SEM.
7 min.
Le premier contact avec une langue étrangère passe souvent par son côté sonore. Dans le cas du français, comme les profes
Sylva Nováková - République Tchèque
Présidente de l´Association tchèque des professeurs de français
Module
8H/SEM.
7 min.
En tant que compétence réceptive présente dans des situations diverses (interaction, écoute individuelle, interprétariat), la compréhensi...
Sylva Nováková - République Tchèque
Présidente de l´Association tchèque des professeurs de français
Module
8H/SEM.
7 min.
Aujourd’hui, les neurosciences valident la pertinence de la pédagogie Montessori auprès des jeunes apprenants (3-9ans).
Nina LEFEBVRE - France
Educatrice spécialisée d’origine franco-canadienne et institutrice Montessori bilingue